Serbi: Kryetari i Bordit të Arsimit refuzoi kërkesën për të diskutuar situatën dhe masat e aplikuara në Ribnikar
Beogradi. 29.05.2023
Përkthimi dhe përshtatja: Berzat Berzati
Kryetari i komisionit kompetent parlamentar për arsim, shkencë, zhvillim teknologjik dhe shoqëri të informacionit, Marko Atllagiq, ka refuzuar kërkesën e një të tretës së deputetëve të opozitës, gjashtë anëtarë të këtij komisioni, për të caktuar një seancë të veçantë për të diskutuar situatën dhe masat e veçanta. aplikuar në shkollën fillore “Vlladislav Ribnikar”, pas tragjedisë që tronditi gjithë Serbinë.
Kërkesa u refuzua në bazë të një interpretimi arbitrar dhe absurd të Rregullores së Kuvendit, sipas të cilit, për shqyrtimin e një çështjeje, paraprakisht duhet të paraqitet një propozim për konkluzione, gjë që nuk thuhet në Rregulloren e Punës, as nuk kërkohet.
“Ky nuk është rasti i parë që kryetari i Komisionit dhe mazhoranca qeverisëse refuzojnë të diskutojnë çështje të rëndësishme për të gjithë shoqërinë apo pengojnë diskutimin. Kujtojmë se Bordi nuk ka dashur të dënojë sulmet ndaj tre pedagogëve të Fakultetit të Shkencave Politike.
Organizata radikale e djathtë, e njohur për veprime të dhunshme, ngjiti postera me fotot e tyre me mbishkrimin “Tradhtar” dhe pengoi fizikisht mbajtjen e një takimi shkencor në Fakultet”, tha Gjorgje Paviçeviq, deputet i Klubit të Majtës Gjelbër – NDMBGD. Në mbledhjen e fundit të Bordit, Kryetari i Bordit kishte shumë mirëkuptim për veprimet e dhunshme të kësaj organizate, gjë që mund të shihet në video nga mbledhja e bordit nga ora 4:15 e tutje.
(http://217.26.67.44/filesnsrs/odbor/odbor2023050810.mp4)
Akoma më i pakuptueshëm është refuzimi i kryetarit të bordit për të diskutuar situatën në shkollën Vladislav Rybnikar dhe masat që janë të nevojshme për të ndihmuar fëmijët dhe prindërit që i mbijetuan tragjedisë, dhe duket veçanërisht tragjike në dritën e thirrjeve të vazhdueshme të vendimit. maxhorancës për t’u bashkuar në tragjedi dhe përpjekjet për të kapërcyer pasojat e saj. Kujtojmë se ky komision ka anëtarë që kanë përvojë dhe njohuri në lidhje me procesin arsimor dhe sistemin arsimor dhe se përfaqësuesi i mazhorancës qeverisëse refuzon ndihmën e tyre.
Mazhoranca qeverisëse edhe një herë, si në seancën e Asamblesë Kombëtare për situatën e sigurisë, tregoi se kujdeset më shumë për imazhin e pafajësisë së saj sesa për të ndihmuar të pambrojturit, pra shmang çdo diskutim që mund të tregojë se disa autoritete janë. përgjegjës dhe se janë bërë disa gabime ose janë futur masa të gabuara. Mbase nuk është njerëzore të jesh pa mëkate në fund të fundit.